Программное содержание: Закрепить знание детей о том, что без разрешения взрослых нельзя брать спички, зажигалки. Закреплять и уточнять правила пожарной безопасности. Продолжать обогащать словарь детей словами: зажигалка, спички, пожар, свечка, подсвечник. Формировать умение логично мыслить. Продолжать учить детей учить разнообразные техники рисования. Закреплять умение закрашивать весь лист бумаги.

Материал: разнообразные свечи, листы бумаги, гуашь.

Рекомендации к проведению мероприятия:

Занятие проводится в I половину дня в детском дошкольном учреждении с привлечением детей и взрослых, которые исполняют главные роли.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, я приготовила для вас загадку, а вы попробуйте отгадать что  это?

   Стоит столбом,

Горит огнём,

        Ни жару, ни пару,

                Ни угольев           (Свеча)

(Входит грустная лисичка)

Лисичка: Здравствуйте, дети.

Восп.: Дети, посмотрите, кто к нам пришел? Здравствуй, лисичка, а почему ты такая грустная?

Лисичка: Я живу в лесу. Наступила зима, стало холодно и совсем темно. Мне страшно. Подскажите, что мне сделать, чтобы было светло.

Восп.: Ребята, давайте поможем лисичке и расскажем ей, что можно сделать, чтобы было светло. Ведь в лесу нет электричества.

(Ответы детей).

- Правильно, зажечь свечку! Посмотрите сколько у меня разных свечей! Их можно зажигать не только, когда нет электричества, но и в праздники.

- По каким праздникам зажигают свечи?

(Ответы детей: на день рождения, на свадьбу, на новый год, на пасху…)

- Чем зажигают свечи?

(Спичками, зажигалками)

- Детям можно зажигать? Почему? Кто должен зажигать свечи?

(Зажигают свечу)

- Свечи должны стоять в подсвечнике, хорошо укрепленные. Если она плохо укреплена, то может упасть и случится пожар. В случае пожара, куда мы должны звонить? (В пожарную часть) По какому номеру? (101)

- Когда мы звоним в пожарную часть, что мы говорим? (Ф.И., что случилось, домашний адрес)

- Кто приезжает тушить пожар? (Пожарные на пожарной машине)

Восп.: Лисичка  теперь ты знаешь, что когда темно можно зажечь свечу. А также ты узнала о том, как нужно обращаться со свечами и что делать в случае пожара.

Лисичка: Спасибо. Я много интересного сегодня узнала от вас, ребята.

А, сейчас, давайте поиграем.

(Физминутка)

Лисичка:                                 Лисонька, лисичка

Рыжая сестричка

Лиска рано встает

Шейку моет, спинку трет

Подметает чисто хатку

И выходит на зарядку

Раз, два, три, четыре, пять

Лиска хочет сильной стать

Восп.:  А вы знаете, что свечи не только можно зажигать, свечкой можно рисовать – получаются волшебные картинки.

А для того, чтобы увидеть картинку мы должны закрасить весь лист бумаги. Закрашивать мы будем не кисточкой, а палочкой с губкой.

Давайте для наших лесных друзей нарисуем волшебные картинки.

(Выполнение детей)